Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích

Název školy: Střední škola technická AGC a.s.

Název a číslo OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ. 1.5, Název programu: Výuka atraktivně a efektivně, Číslo programu: CZ.1.07/1.5.00/34.0057

Název šablony klíčové aktivity: III/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT

Tematická oblast (předmět): Informační a komunikační technologie

Název sady vzdělávacích materiálů: Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích

Jméno tvůrce vzdělávací sady: Ing. Karel Hladík

Číslo sady:

III/2-2-1

III/2-3-1

III/2-4-1

III/2-5-1

Anotace:

Studijní materiál slouží jako podklad k výuce (výkladu a studia) předmětu Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích, obor vzdělání: Informační technologie, KKOV: 18-20-M/01. V tomto vzdělávacím oboru má sjednotit vědomosti, znalosti a dovednosti žáků základních škol při přechodu na středoškolské studium oboru vzdělání Informační technologie v jednotlivých jejích předmětech dle RVP a ŠVP, především pak profilového předmětu Programové vybavení (2. až 4. ročník).

Materiál lze rovněž použít jako základ vzdělávání v ICT v jiných oborech vzdělání.

Realizováno DUMy:

Definice počítače, hardware a software

Základy obsluhy personálního počítače a jeho periferií, základní principy činností

III/2-2-1-01 Informace

III/2-2-1-02 Sestava počítače, základní pojmy a principy činnosti jednotlivých zařízení a částí

III/2-2-1-03 Typy počítačů

III/2-2-1-04 Hardware personálního počítače

III/2-2-1-05 Záznamová mědia

III/2-2-1-06 Obsluha základní konfigurace

III/2-2-1-07 Nakonfigurování systému počítače

III/2-2-1-08 Zásady práce s informacemi

III/2-2-1-09 Praktická cvičení

III/2-2-1-10 Autotest - Informace

III/2-2-1-11 Autotest - Hardware

III/2-2-1-12 Úkoly

Rozdělení a druhy software - programového vybavení počítače

III/2-2-1-13 Software a právní vědomí, druhy software dle nasazení a používání

III/2-2-1-14 Rozdělení a představitelé skupin software

III/2-2-1-15 Autotest - Software

Operační systémy počítače

III/2-2-1-16 Charakteristika OS, druhy

III/2-2-1-17 Operační systém MS DOS

III/2-2-1-18 Operační systém MS Windows

III/2-2-1-19 Praktická cvičení

III/2-2-1-20 Úkoly

Znakový operační systém DOS

III/2-3-1-01 Struktura operačního systému

III/2-3-1-02 Aktivace operačního systému

III/2-3-1-03 Terminologie operačního systému

III/2-3-1-04 Základní příkazy obsluhy (externí a interní)

III/2-3-1-05 Praktická cvičení

III/2-3-1-06 Autotest DOS

III/2-3-1-07 Úkoly

Grafický operační systém Microsoft Windows

III/2-3-1-08 Aktivace operačního systému

III/2-3-1-09 Terminologie operačního systému

III/2-3-1-10 Pracovní plocha

III/2-3-1-11 Okna ve Windows

III/2-3-1-12 Hlavní panel a nabídka Start

III/2-3-1-13 Aktivace úloh a programů

III/2-3-1-14 Procházení složkami počítače

III/2-3-1-15 Práce se soubory a složkami

III/2-3-1-16 Praktická cvičení

III/2-3-1-17 Programy pro Windows

III/2-3-1-18 Kancelářské aplikace a programy ve Windows

III/2-3-1-19 Sdílení dat přes schránku a OLE

III/2-3-1-20 Práce se soubory v aplikaci

III/2-4-1-01 Praktická cvičení

III/2-4-1-02 Základy práce s textem

III/2-4-1-03 Praktická cvičení

III/2-4-1-04 Základy práce s grafikou

III/2-4-1-05 Praktická cvičení

III/2-4-1-06 Základy práce s tabulkou

III/2-4-1-07 Praktická cvičení

III/2-4-1-08 Konfigurace systému, účty, profily

III/2-4-1-09 Správa systému počítače

III/2-4-1-10 Práce v počítačové síti

III/2-4-1-11 Internet a elektronická pošta

III/2-4-1-12 Praktická cvičení

III/2-4-1-13 Autotest - Windows

III/2-4-1-14 Úkoly

Internet

III/2-4-1-15 Komunikace- Druhy přenosu a spojení

III/2-4-1-16 Modulace

III/2-4-1-17 Počítačové sítě

III/2-4-1-18 Autotest - Přenos dat a počítačové sítě

III/2-4-1-19 Úkoly

III/2-4-1-20 Internet, jeho historie

III/2-5-1-01 Jak Internet funguje, architektura Internetu a adresy počítačů v síti

III/2-5-1-02 Jak se k Internetu připojit, provider a browser

III/2-5-1-03 Služby na Internetu

III/2-5-1-04 Praktická cvičení

III/2-5-1-05 WWW stránky a prohlížeče

III/2-5-1-06 Praktická cvičení

III/2-5-1-07 E-mail a poštovní klienti

III/2-5-1-08 Praktická cvičení

III/2-5-1-09 Autotest - Internet

III/2-5-1-10 Úkoly

Podpůrné systémové prostředky

III/2-5-1-11 Stručná charakteristika jednotlivých produktů

III/2-5-1-12 Souborové manažery

III/2-5-1-13 Komprimační a dekomprimační programy

III/2-5-1-14 Ochrana počítače před negativními vlivy

III/2-5-1-15 Testovací a konfigurační programy

III/2-5-1-16 Praktická cvičení

III/2-5-1-17 Autotest - Nadstavbové systémy

III/2-5-1-18 Úkoly

Závěr

III/2-5-1-19 Shrnutí

III/2-5-1-20 Jak dál v dalších ročnících

Použité materiály

Školní kurikulum

Vzdělávání v ICT a Programové vybavení, všeobecný a odborný předmět povinný

• 1. ročník 5 hodiny týdně, z toho 4 hod. cvičení (Vzdělávání v ICT + psaní na stroji)
• 2. ročník 3 hodiny týdně, z toho 3 hod. cvičení (Programové vybavení)
• 3. ročník 3 hodiny týdně, z toho 3 hod. cvičení (PVY)
• 4. ročník 2 hodiny týdně, z toho 2 hod. cvičení (PVY)

CHARAKTERISTIKA:

a) Pojetí vyučovacího předmětu - obecný cíl:

Učivo předmětu seznamuje žáky s úlohou informačních technologií, postupně od základů psaní na klávesnici, přes základy obsluhy počítače a jeho periferií, přecházejí k jednotlivým aplikacím, které pak navazují na další vyučované předměty.

Funkce vyučovaného předmětu spočívá ve vytvoření širšího obecného základu informačních technologií a pochopení významu informačních technologií jako možnosti získání informace na demokratickém základě, se stejnými podmínkami pro všechny. Výuka se stává základem k maximální možné kvalitě a dostupnosti informací, k možnostem komunikace bez ohledu na vzdálenost mezi subjekty.

Poskytuje žákům základní vědomosti a intelektuální dovednosti z oboru aplikačního programového vybavení, včetně programů pro komunikaci a výměnu dat, v souladu s trendy v této oblasti - přípravy budování informační dálnice. Je jim nabízena, pokud je to možné, komplexní nabídka aktuálního software, pokrývajícího veškerou problematiku od operačních systémů, přes nadstavbové produkty, programovací nástroje, nástroje pro práci s textem, tabulkami, grafikou, databázemi až po komunikační software, multimédia, digitální záznam reality a nasazení informačních technologií v rámci automatického řízení - C4.

Obecné cíle spočívají ve schopnosti využívání obecných poznatků k praktickým aplikacím programového vybavení, ve schopnosti rozlišení obecných a speciálních principů v programovém vybavení a ve schopnosti využívání dostupných informací. Žáci si rozvíjejí logické myšlení. Své místo zde má i rozvoj individuálních rysů žáka v jednotlivých oblastech informačních technologií.

b) Obsahová charakteristika:

Obsah předmětů Vzdělávání v ICT a Programové vybavení tvoří úvod do základů psaní na klávesnici, zevrubně struktura počítače a jeho princip činnosti, základní hardwarové komponenty, problematika základů obsluhy počítače, včetně ergonomie stavby počítačového pracoviště a obsluhy základních periferií. Důraz je kladen na zvládnutí aplikačního programového vybavení. Žáci se seznamují postupně s komplexní nabídkou aktuálního software, pokrývajícího veškerou problematiku od operačních systémů, přes nadstavbové produkty, programovací nástroje, nástroje pro práci s textem, tabulkami, grafikou, databázemi až po komunikační software, multimédia a nasazení informačních technologií v rámci automatického řízení - C4.

Žáci jsou vedeni ke schopnosti využívat získané poznatky k vyhotovování textových zpráv a protokolů, grafických podkladů a prezentací.

c) Tematický rozpis učiva po ročnících:

1. ročník

Vzdělávání v informačních technologií:

náplní rozděleno na dvě části:

Část A: Psaní na psacím stroji

1. Seznámení s psacím strojem

2. Nácvik psaní písmen, číslic a značek

3. Nácvik využívání funkcí psacího stroje

4. Psaní textu

Část B: Vlastní vzdělávání v ICT

1. Základy obsluhy personálního počítače a jeho periferií, základní principy činností

2. Rozdělení a druhy software - programového vybavení počítače

3. Operační systémy počítače

• znakový OS - MS DOS
• grafický OS - MS Windows

- práce s textem

- práce s tabulkou

- práce s grafikou

4. Internet

• vyhledávací služby (MS IE - WWW)
• elektronická pošta (MS OE či Outlook)
• ostatní služby Internetu

5. Podpůrné systémové prostředky

• souborové manažery
• antivirový software a software na ochranu PC před negat. vlivy
• testovací a konfigurační software

2. ročník

Programové vybavení:

1. Programovací jazyky (orientačně, viz sam. předmět Programování)

• algoritmizace
• interpretační programovací jazyk

2. Textové procesory (editory)

• základy počítačové typografie
• obecné vlastnosti text. editorů
• textové editory s prvky DTP - MS Word (Writer z OOOrg)
• DTP, sazba a stránková montáž

3. Tvorba WWW stránek

• charakteristika, vývoj, zabezpečení tvorby
• statické WWW stránky
• dynamické prvky WWW stránky a CSS styly (orientačně, viz. sam. předmět Programování)

3. ročník

Programové vybavení:

1. Tabulkové procesory

• filosofie tabulky
• obecné vlastnosti tab. procesorů
• tabulkové procesory s prvky DTP - MS Excel (Calc z OOOrg)

2. Grafické procesory

• rozdělení a druhy grafiky
• umělecká a průmyslová grafika (C4, automatizace inženýrských prací)
• CAD systémy (orientačně, viz sam. předmět Grafické systémy)
• presentační grafika - MS Power Point (Impress z OOOrg)
• Viewery, Photo editory - Zoner Photo Studio, Gimp

3. Kancelářské balíky aplikací a integrovaný software

• komunikační a plánovací software - MS Outlook (Mozila Thunderbird)

4. Přenos dat, elektronická komunikace

• modulace signálu
• přenos dat off line - komprimace a dekomprimace
• přenos dat on line - propojení drátové a bezdrátové, modulace a modemování, faxování, práce v síti
• počítačové sítě, druhy, koncepce, standardy, protokoly, topologie, hardwarové a softwarové zabezpečení

4. ročník

Programové vybavení:

1. Databázové systémy (uživatelsky, SQL viz samost. předmět Programování) (Base z OOOrg)

2. OCR systémy

• scannování grafiky, rozpoznávání textu

3. Digitální záznam reality

• digitální zvuk
• digitální fotoaparát
• digitální videokamera
• střihový software, ztrátová a bezztrátová komprese, převody formátů

Cíle

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ CÍLE:

a) Vzdělávací cíle:

Cílem předmětu Vzdělávání v informačních a komunikačních technologiích je vytvořit obecný základ vědomostí a dovedností z oblasti využívání výpočetní techniky s užším zaměřením na personální počítače kompatibilní IBM PC, pochopit filosofii práce s iformacemi, jejich zakládání, poskytování a využívání, sjednotit mnohdy rozdílnou úroveň znalostí a dovedností žáků jednotlivých základních škol.

Výukou žák získá přehled, možnosti a dovednosti k úspěšnému zvládnutí následujících cílů:

Žák se seznámí s obsluhou počítače a jeho periférií, s programovými skupinami, filosofií, představiteli a základy obsluhy představitelů skupin, s komunikačními možnostmi počítačů, importem a exportem informací a prací v síti. Umí obsluhovat základní programové vybavení, uchovávat a sdělovat informace za pomoci výpočetní techniky a provádět základní údržbu techniky. Žák docílí samostatnosti ve využívání výpočetní techniky, její "chtěné" aplikování v ostatních předmětech, vzbuzení snahy o samostudium v této rychle se rozvíjející oblasti. Žák si vytvoří startovací základnu ke studiu navazujících předmětů oboru vzdělání Informační technologie, především pak předmětu Programové vybavení.

Žák docílí zvýšení kultury projevu, systematičnosti v přístupu řešení, zvýšení samostatnosti, odpovědnosti, přesnosti a pořádku, podvědomého "chtění" ve využívání informační techniky v provázanosti s jinými předměty.

b) Klíčové dovednosti:

Při dosahování uvedených cílů žák rozvíjí své schopnosti a dovednosti potřebné jako všeobecné pro budoucí profesní uplatnění či pro případnou snazší rekvalifikaci, při studiu pak pochopení provázanosti jednotlivých odborných předmětů oboru vzdělání.

Předmět zejména vytváří a umožňuje:

• Schopnost vládnout základy obsluhy personálního počítače a jeho periferií. Zvládat profesní používání klávesnice psacího stroje a počítače.
• Poznat jednotlivé hardwarové komponenty počítače, zevrubně pochopit princip činnosti.
• Seznámit se s druhy software: základním a nadstavbovým programovým vybavením (operačním systémem, nadstavbovými prostředky, programovacími jazyky, textovými, tabulkovými a grafickými procesory, databázovými systémy, integrovanými systémy, OCR systémy, komunikačními systémy, multimédii, digitálním záznamem reality a další softwarem). Pochopit význam a akceptovat znění Zákona na ochranu autorských práv ve vztahu k software a jeho licenčním podmínkám používání a šíření.
• Umět pracovat s informacemi za pomoci operačního systému, provádět základní konfigurační úkony.
• Zvládnout základy práce s textem, tabulkou a grafikou.
• Umět zabezpečit vyhledávání a přenos dat, pracovat v síti počítačů.
• Zvládnout základy konfigurace, údržby a diagnostiky počítače a menší počítačové sítě.
• Ovládat základní zavádění programů, připojování a aktivace periférií.
• Znát a umět využívat možnosti Internetu (vyhledávací služby, komunikace, obchod, bankovnictví...).
• Používat podpůrné systémové prostředky pro práci se soubory, komprimovat a dekomprimovat data. Vědět o možnostech servisních programů.
• Znát způsoby a možnosti ochrany počítače před negativními vlivy především z Internetu (update OS, firewall, antivirový software, antimalware, spam...).