Programovací jazyky - Základy programování

Název školy: Střední škola technická AGC a.s.

Název a číslo OP: OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost, CZ. 1.5, Výuka atraktivně a efektivně, číslo programu: CZ.1.07/1.5.00/34.0057

Název šablony klíčové aktivity: III/2 Zvyšování kvality výuky prostřednictvím ICT

Tematická oblast (předmět): Programové vybavení

Název sady vzdělávacích materiálů: Programovací jazyky - základy programování

Jméno tvůrce vzdělávací sady: Ing. Karel Hladík

Číslo sady: III/2-6-1

Anotace:

Učivo předmětu seznamuje žáky s problematikou automatizovaného zpracování informací s důrazem na algoritmizaci a její ztvárnění grafickou metodou. Důraz je rovněž kladen na pochopení způsobů zhmotnění informací pro jejich možný sběr, strojové zpracování, přenos a ukládání. Žáci budou umět používat číselné soustavy a realizovat převody mezi nimi. Zvládnou problematiku počítání ve dvojkové soustavě. Seznámí se se základy programování za pomoci interpretačního jazyka Basic - jako doplněk předmětu Programování.

Žáci jsou vedeny ke schopnosti využívat získané poznatky k vyhotovování a úpravě jednoduchých aplikačních programů - skriptů.

Realizováno DUMy:

Stručná charakteristika programovacích jazyků

Problematika automatizovaného zpracování informací

III/2-6-1-01 Programování

III/2-6-1-02 Základy algoritmizace

III/2-6-1-03 Grafická schémata

III/2-6-1-04 Strukturované příkazy

III/2-6-1-05 Zásady moderního programování

Cvičení

Úkoly

Číselné soustavy

III/2-6-1-06 Zobrazení informací

III/2-6-1-07 Dvojková soustava

III/2-6-1-08 BCD kód

III/2-6-1-09 Osmičková soustava

III/2-6-1-10 Šestnáctková soustava

Cvičení

Úkoly

Počítání ve dvojkové soustavě

III/2-6-1-11 Sčítání

III/2-6-1-12 Odčítání

III/2-6-1-13 Násobení

III/2-6-1-14 Dělení

III/2-6-1-15 Interpretace záporných čísel

III/2-6-1-16 Necelá čísla

Cvičení

Základy interpretačního jazyka Basic

III/2-6-1-17 Charakteristika jazyka Basic

III/2-6-1-18 Přímý režim práce

III/2-6-1-19 Programovací režim práce - příkazy jazyka

Cvičení 1

Cvičení 2

Úkoly

III/2-6-1-20 Autotest

Závěr

Použité materiály

Školní kurikulum

Programové vybavení - PVY, odborný předmět povinný

2. ročník 3 hodiny týdně, z toho 3 hod. cvičení

CHARAKTERISTIKA:

a) Pojetí vyučovacího předmětu - obecný cíl:

Učivo předmětu seznamuje žáky s problematikou automatizovaného zpracování informací s důrazem na algoritmizaci a její ztvárnění. Žák si zopakuje problematiku zhmotnění informací. Bude umět používat číselné soustavy a realizovat převody mezi nimi. Zvládne problematiku počítání ve dvojkové soustavě. Seznámí se se základy programování za pomoci interpretačního jazyka Basic - jako doplněk předmětu Programování.

Funkce vyučovaného předmětu spočívá ve vytvoření širšího obecného základu informačních technologií a pochopení významu informačních technologií jako možnosti získání informace na demokratickém základě, se stejnými podmínkami pro všechny. Výuka se stává základem k maximální možné kvalitě a dostupnosti informací, souvisejících s programovacími jazyky.

Poskytuje žákům základní vědomosti a intelektuální dovednosti z oboru algoritmizace a programování za pomoci interpretačního jazyka.

b) Obsahová charakteristika:

Obsah předmětu tvoří úvod do charakteristiky programovacích jazyků a základů algoritmizace. Důraz je kladen na pochopení způsobů zhmotnění informací pro jejich možný sběr, strojové zpracování, přenos a ukládání, zvládnutí základních aritmetických operací ve dvojkové soustavě. Žáci se jako doplněk k předmětu Programování seznámí se základy programování za pomoci interpretačního jazyka Basic.

Žáci jsou vedeny ke schopnosti využívat získané poznatky k vyhotovování a úpravě jednoduchých aplikačních programů - skriptů.

c) Tematický rozpis učiva po ročnících:

2. ročník

1. Programovací jazyky (orientačně, viz sam. předmět Programování)

• algoritmizace
• interpretační programovací jazyk

2. Textové procesory (editory)

• základy počítačové typografie
• obecné vlastnosti text. editorů
• textové editory s prvky DTP - MS Word (Writer z OOOrg)
• DTP, sazba a stránková montáž

3. Tvorba WWW stránek

• charakteristika, vývoj, zabezpečení tvorby
• statické WWW stránky
• dynamické prvky WWW stránky a CSS styly (orientačně, viz. sam. předmět Programování)

Cíle

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ CÍLE:

a) Vzdělávací cíle:

Cílem předmětu programové vybavení je vytvořit obecný základ vědomostí a dovedností z oblasti využívání výpočetní techniky s užším zaměřením na personální počítače kompatibilní IBM PC, pochopit filosofii práce s informacemi, jejich zakládání, poskytování a využívání.

Výukou "Programovacích jazyků" žák získá přehled, možnosti a dovednosti k úspěšnému zvládnutí následujících cílů:

• Žák se seznámí s problematikou automatizovaného zpracování informací s důrazem na algoritmizaci a její ztvárnění, zopakuje si problematiku zhmotnění informací.
• Umí používat číselné soustavy a realizovat převody mezi nimi. Zvládne problematiku počítání ve dvojkové soustavě.
• Seznámí se se základy programování za pomoci interpretačního jazyka Basic - doplněk předmětu Programování.
• Žák docílí samostatnosti ve využívání výpočetní techniky, její "chtěné" aplikování v ostatních předmětech, vzbuzení snahy o samostudium v této rychle se rozvíjející oblasti. Docílí zvýšení kultury projevu, systematičnosti v přístupu řešení, zvýšení samostatnosti, odpovědnosti, přesnosti a pořádku, podvědomého "chtění" ve využívání informační techniky v provázanosti s jinými předměty.

b) Klíčové dovednosti:

Při dosahování uvedených cílů žák rozvíjí své schopnosti a dovednosti potřebné jako všeobecné pro budoucí profesní uplatnění či pro případnou snazší rekvalifikaci.

Předmět zejména vytváří a umožňuje:

• Orientovat se na poli algoritmizace, programování a programovacích jazyků.
• Zvládnout základy algoritmizace a její grafické ztvárnění což vytváří platformu pro zdárnou tvorbu zdrojového textu programu a činností s tím souvisejících.
• Umět pracovat s číselnými soustavami používanými ke zhmotnění informací, provádět základní aritmetické operace ve dvojkové algebře.
• Získat podvědomí o programování za využití interpretačního jazyka.

Ve vazbě na předmět Programování:

• Pochopit význam algoritmizace
• Doplnit si vědomosti o vyšším interpretačním programovacím jazyku Basic, předchůdci dnešních vyšších kompilačních jazyků.

Softwarové požadavky

Flash Player v.10