Elektrotechnik robotik
Střední škola AGC a.s.

Charakteristika ŠVP

Podmínky realizace


MATERIÁLNÍ PODMÍNKY:

Výuka oboru středního vzdělání s maturitou "Mechanik elektrotechnik – ŠVP Elektrotechnik robotik" má ve škole vytvořeny velmi dobré prostorové a materiální podmínky vyplívající z vazby na mateřský podnik AGC a.s., který v Evropě patří mezi přední výrobce skla.

K výuce jednotlivých oborů vzdělávání lze použít (* vhodné pro obor Elektrotechnik robotik):

Budova "A"

  • 6 klasických učeben *
  • 4 učebny ICT a administrativy *
  • 1 učebnu elektrotechniky *
  • 1 učebnu automatizace - robotizace a ICT *
  • 1 studovnu s eLearninkovým střediskem *
  • 2 dílny elektrotechniky *
  • 1 laboratoř elektrického měření *
  • tělocvična a fitcentrum *

Budova "C"

  • 3 jazykové učebny *
  • 1 učebna ICT *
  • 3 specializované učebny pro hudební, výtvarnou a dramatickou výchovu
  • aula *
  • kantýna

Odloučené pracoviště AGC a.s. Řetenice:

  • dílny sklo, kovo a elektro *

Vybavenost učeben:

Odborné učebny jsou vybaveny dataprojektory a příslušnou technikou (robotizace, měření, automatizace), všeobecné audiovizuální technikou.

V učebnách informatiky a na volných počítačích ve studovně, které jsou k dispozici pro samostatnou práci žáků, je stálé připojení k Internetu nabízené zdarma.

Školní knihovna nabízí základní tituly české i světové beletrie, poezie a dramatu potřebné pro četbu během studia literatury, dále také odbornou literaturu z oblasti ICT, elektro, ekonomie, psychologie, pedagogiky, speciální a sociální pedagogiky. Výpůjčky jsou zdarma.

Ve škole je kantýna a na budovách automaty na teplé i studené nápoje a jiné poživatiny.

Ubytování pro žáky, kteří nemohou dojíždět je zajištěno v DM SŠ stavební, Fr. Šrámka Teplice

S tělocvičnou sousedí fitness centrum.

Informační technologie:

K výuce oboru slouží 6 učeben klasických, 2 jazykové, 2 ICT a další 3 odborné (elektrotechnika, automatizace a robotizace, el. měření). Pro výuku odborných předmětů jsou tyto učebny vybaveny příslušnou IT technikou, školním robotem Festo, interaktivními dataprojektory. Tělesná výchova probíhá v prostorách tělocvičny a fitness centra.

Výuka nosných předmětů je podpořena e-Learninkovým zpracováním podkladů učiva, které je studentům volně k dispozici na WWW či prostřednictvím LMS Moodle.

Vyučování cizího jazyka je realizováno v učebnách na budovách „C“. Předmět Praxe (školní praxe) probíhá formou dílenského vyučování v učebně elektrotechniky, elektrického měření a ICT laboratoři, dislokováno v hlavní budově  „ A" a na pracovištích smluvních závodů.

Vybavení pro výuku oboru je na velmi dobré úrovni.

PERSONÁLNÍ PODMÍNKY:

Úsek výchovy a vzdělávání je spravován podle Organizačního řádu úseku, jehož součástí jsou i popisy pracovních činností jednotlivých funkcí.

V čele úseku stojí zástupce ředitele pro výchovu vzdělávání, kterého zastupuje vedoucí učitel.

Úsek má svého výchovného poradce a školního metodika prevence, který se zabývá problematikou studia i kariérovým poradenstvím a sociálně patologickými jevy.

V úseku dále působí i koordinátor mezinárodních vztahů, ktearý má na starost mezinárodní projekty a spolupráci s partnerskými školami.

Výuka je zabezpečena kvalifikovanými a aprobovanými středoškolskými učiteli. Na škole působí stabilní pedagogický sbor.

Na výuce oborů vzdělání školy se podílí následující učitelé:

ÚSEK TEORETICKÉHO VYUČOVÁNÍ - vyučující - budova A

  • Ing. Holomek Tomáš, ředitel školy, VŠ strojní
  • Ing. Babčanová Markéta, zástupkyně ředitele pro VV a učitelka ekonomických předmětů, VŠ ekonomická
  • Ing. Jakoubek Stanislav, vedoucí učitel, koordinátor MV, odborný učitel ICT a fyziky, VŠ dopravní, doktorandské studium Fyziky
  • Mgr. Prislupský Martin, koordinátor ŠVP, metodik prevence, učitel českého jazyka, PF
  • Ing. Šimůnková Miroslava, výchovná a kariérní poradkyně, učitelka administrativy a ekonomických oborů, VŠ životního prostředí
  • Mgr. Juříčková Lenka, učitelka matematiky, PF
  • Bc. Soukupová Jaroslava, učitelka pedagogických předmětů a didaktiky, PF
  • Mgr. Růžička Petr, koordinátor sportovní a zájmové činnosti, učitel tělesné výchovy, PF
  • Mgr. Jabůrková Klára, učitelka českého jazyka a dějepisu, PF
  • Mgr. Studecká Šárka, učitelka českého jazyka, PF
  • Ing. Trakslová Šárka, učitelka matematiky, fyziky a ekonomiky, ČVUT
  • Ing. Kolátor Jan, učitel chemie a ekologie, VŠ
  • Ing. Rajchertová Martina, učitelka ekonomických předmětů, VŠ ekonomická
  • Mgr. Sobotková Barbora, učitelka tělesné výchovy a občanské nauky, PF
  • Mgr. Koželuhová Kateřina, odborná učitelka praxí pedagogických věd, PF
  • Matoušek Lukáš, učitel odborných předmětů elektro
  • Bc. Líska Jakub, učitel odborných předmětů ICT, VŠ

ÚSEK TEORETICKÉHO VYUČOVÁNÍ - vyučující - budova C

  • Bc. Hammerschmiedová Petra, učitelka angličtiny, PF
  • Mgr. Morávková Eva, učitelka angličtiny, zeměpisu, PF
  • Mgr. Vohradská Hana, učitelka angličtiny, PF
  • Mgr. Sinčáková Michaela, učitelka němčiny, PF
  • Bc. Novák Michal, učitel angličtiny a ICT, PF
  • Mgr. Maryško Jan, učitel hudebních předmětů, PF
  • Mgr. Krištofová Iveta, koordinátorka SV, učitelka dramatických předmětů, tělesné výchovy a zdravovědy, PF
  • Mgr. Barabášová Kateřina, učitelka výtvarných předmětů, PF
  • Mgr. Studecká Šárka, učitelka výtvarných předmětů, PF
  • Mgr. Jarošová Klára, učitelka hudebních předmětů a psychogie, PF

USEK PRAKTICKÉHO VYUČOVÁNÍ - učitelé odborného výcviku:

  • Mgr. Kolátor Jan, vedoucí učitel elektro a odborný učitel elektro, SŠ elektro, PF
  • Radek Svoboda, učitel odborného výcviku elektro, SŠ (VL) elektro
  • Ing. Stanko Konstantin, správce ICT a učitel elektrotechniky, VŠ elektro
  • Pufler Jaroslav, učitel odborného výcviku elektro, SŠ elektro

a externí spolupracovníci školy.

Učitelé splňují jak odborné tak pedagogické vzdělání nebo si jej dokončují.

Dislokace pracovišť včetně fotodokumentace viz WWW stránky školy na URL:

  • https://www.skola-agc.cz/cz/o-skole/fotogalerie-skoly/
  • https://www.skola-agc.cz/cz/o-skole/soucasnost/
  • https://www.skola-agc.cz/cz/o-skole/vybaveni-skoly/

ORGANIZAČNÍ PODMÍNKY:

Základní dokumenty školy:

Zákony:

  • Školský zákon č. 561/2004 Sb., v platném znění,
  • Zákon o pedagogických pracovnících č. 563/2004 Sb, v platném znění,
  • Zákon č. 306/1999 Sb., o poskytování dotací soukromým školám, předškolním a školským zařízením, ve znění zákona č. 562/2004 Sb., v platném znění.

Vyhlášky:

  • Vyhláška č. 177/2009 Sb., o bližších podmínkách ukončování vzdělávání ve středních školách maturitní zkouškou, v platném znění,
  • Vyhláška č. 47/2005 Sb., o ukončování vzdělávání ve středních školách závěrečnou zkouškou a o ukončování vzdělávání v konzervatoři absolutoriem, v platném znění.

Dokumenty:  

  • Soubor pedagogicko-organizačních informací k příslušnému školnímu roku, materiál MŠMT
  • Strategický plán rozvoje školy na pětileté období
  • Hodnocení plnění strategického plánu rozvoje školy
  • Konsolidační plán školy
  • Kolektivní smlouva
  • Školní řád pro příslušný školní rok
  • Klasifikační řád - pravidla hodnocení výsledků vzdělávání žáků pro školní rok
  • Pravidla pro organizaci tříletého nástavbového dálkového studia, dodatek Školního řádu
  • Odpovědnost školy za žáky po ukončení klasifikace do vydání závěrečného vysvědčení, dodatek Školního řádu
  • Informace k docházce žáků v době maturitních zkoušek, dodatek školního řádu
  • Metodický postup k integraci cizinců do výuky ve škole, dodatek Školního řádu
  • Minimální preventivní program pro školní rok - metodický materiál řešení negativních jevů + prevence
  • Plán práce pro školní rok
  • Plán práce výchovného poradce
  • Plán práce koordinátora mezinárodních vztahů na školní rok
  • Plán propagace a náboru žáků pro školní rok
  • Minimální prevetivní program
  • Organizační zabezpečení maturitních zkoušek
  • Organizační zabezpečení závěrečných zkoušek
  • Plán autoevaluace školy
  • Autoevaluační zprávy (klima pedag. sboru, interakce učitele a žáků, klima třídy, hodnocení www stránek školy)
  • Inspekční zprávy ČŠI
  • Organizační řád úseku výchova a vzdělávání
  • Soubor právních předpisů ve školství
  • Výroční zprávy školy
  • Školní vzdělávací programy
  • Tematické plány učitelů
  • Studijní materiály (DUMy)

Využívané elektronické systémy:

  • IS Bakaláři – vedení dokumentace žáků, klasifikace, absence s přístupem rodičů přes www stránky, přijímací řízení, tvorba učebních plánů, úvazků, rozvrhu a suplování, výkazy
  • LMS Moodle – tvorba, přístup a management výukových elektronických materiálů
  • Smile – tvorba ŠVP
  • ProAuthor – redakční systém pro tvorbu elektronických výukových materiálů

WWW stránky:

  • http://www.skola-agc.cz – oficiální stránky školy
  • http://bakaweb.skola-agc.cz/login.aspx - přístup k IS Bakaláři
  • http://moodle.skola-agc.cz/moodle/ - školní LMS Moodle
  • http://ebooks.skola-agc.cz/ - DUMy z OPVK

Organizace studia:

Výuka studijního oboru je realizována čtyřiceti pětiminutovými výukovými hodinami denně od 8.00 hodin do 13.45 hodin bez odpolední výuky. Výjimečně jsou zařazeny z organizačních důvodů hodiny nulté (od 7.00 do 7.45) eventuálně nástavbové (od 13.45 do 14.30).

Přestávky jsou desetiminutové a hlavní přestávka třicetiminutová (od 10.35 do 11.05).

Žáci jsou děleni do skupin u 1. ročníku u anglického jazyka.

Školní praxe je začleněna do 2., 3. a 4. ročníku s tím, že ve 2. a 3. ročníku probíhá v prostorách dílenského vyučování - elektrotechniky a je zaměřena převážně do oblasti vlastní elektrotechniky, automatizace a el. měření. Ve 4. ročníku praxe probíhá opět formou dílenského vyučování - laboratoř ICT a robotizace, případně na pracovištích spolupracujících závodů AGC s dotací dvou dnů v dvoutýdenním cyklu. Praxe je doplněna exkurzemi zaměřenými do oblasti ICT. Ve 2. a 3. ročníku je zařazována týdenní odborná praxe, která probíhá přímo na pracovištích odborných firem a organizací s dotací 4 týdnů (2+2 týdny) za celé studium. Praxe je doplněna exkurzemi a návštěvou výstav s tematikou ICT.

Podmínky bezpečnosti práce a ochrany zdraví při vzdělávání:

Podmínky bezpečnosti práce a ochrany zdraví je dáno všeobecnými bezpečnostními předpisy, školním řádem a příslušnými směrnicemi ředitele a dále Minimálním preventivním programem školy na příslušný školní rok.

  1. Při nástupu do školy jsou žáci seznámeni se základními pravidly ochrany zdraví a bezpečnosti práce, hygienickými zásadami a pravidly požární ochrany.
  2. Proškolení provede pověřený pracovník a třídní učitel či učitel odborné výchovy založí o tom záznam v pedagogické dokumentaci.
  3. Všichni žáci jsou povinni chovat se při pobytu ve škole i na školních akcích tak, aby neohrozili zdraví svoje ani svých spolužáků a jiných osob a aby svým chováním a jednáním nezpůsobili požár či jiné škody na majetku.
  4. Při ochraně zdraví jsou žáci povinni vyhýbat se zneužívání návykových a toxických látek. Při problémech v této oblasti se mohou obracet na školního metodika prevence či výchovného poradce i na další pracovníky školy.
  5. Každý úraz, poranění či nehodu, k níž dojde během pobytu žáků ve škole, na pracovišti či na školních akcích, jsou žáci povinni ihned hlásit nejbližšímu pedagogickému pracovníkovi nebo v sekretariátu školy.
  6. Při zhoršení zdravotního stavu žáka v průběhu výuky oznámí žák tuto skutečnost vyučujícímu.
  7. Žákům je zakázáno manipulovat s elektrickými spotřebiči, vypínači a elektrickým zařízením bez příkazu učitele.
  8. Žákům je zakázáno manipulovat s okny bez příkazu učitele.
  9. V případě mimořádných situací se žáci řídí pokyny zaměstnaců školy a příslušných bezpečnostních orgánů