Elektrikář a rozvodná zařízení (ZDS)
Střední škola AGC a.s.

Učební osnovy

1. ročník


Informační a komunikační technologie


10  týdně, N
základy obsluhy personálního počítače
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • používá počítač a jeho periferie (obsluhuje je, detekuje chyby, vyměňuje spotřební materiál)
  • ovládá další běžné prostředky online a offline komunikace a výměny dat

- Informace
- Sestava počítače, základní pojmy a principy činnosti jednotlivých zařízení a částí
- Typy počítačů
- Hardware personálního počítače
- Záznamová média
- Obsluha základní konfigurace
- Nakonfigurování systému počítače
- Zásady práce s informacemi

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Člověk a svět práce

Informační a komunikační technologie

rozdělení a druhy software
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • má vytvořeny předpoklady učit se používat nové aplikace, zejména za pomoci manuálu a nápovědy, rozpoznává a využívá analogií ve funkcích a ve způsobu ovládání různých aplikací
  • vybírá a používá vhodné programové vybavení pro řešení běžných konkrétních úkolů
  • vybere, nainstaluje, nakonfiguruje a zaktualizuje software podle požadavků a potřeb
  • má vytvořeny předpoklady učit se používat nové aplikace, zejména za pomoci manuálu a nápovědy, uvědomuje si analogie ve funkcích a ve způsobu ovládání různých aplikací
  • získává a využívá informace z otevřených zdrojů, zejména pak z celosvětové sítě Internet, ovládá jejich vyhledávání

- Rozdělení a druhy software - programového vybavení počítače
- Software a právní vědomí, druhy software dle nasazení a používání
- Aplikační programové vybavení - rozdělení a představitelé skupin software
- Instalace a aktualizace software

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Informační a komunikační technologie

operační systémy počítače
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • orientuje se v používaných OS a zvolí vhodný OS s ohledem na jeho nasazení
  • pracuje s prostředky správy operačního systému, na základní úrovni konfiguruje operační systém, nastavuje jeho uživatelské prostředí
  • orientuje se v běžném systému – chápe strukturu dat a možnosti jejich uložení, rozumí a orientuje se v systému adresářů, ovládá základní práce se soubory (vyhledávání, kopírování, přesun, mazání), odlišuje a rozpoznává základní typy souborů a pracuje s nimi
  • využívá nápovědy a manuálu pro práci se základním a aplikačním programovým vybavením i běžným hardware
  • vybere, nainstaluje, nakonfiguruje a zaktualizuje software podle požadavků a potřeb
  • nakonfiguruje webového klienta podle požadavků a potřeb
  • ovládá další běžné prostředky online a offline komunikace a výměny dat
  • zabezpečí webový prohlížeč
  • nadefinuje pravidla pro bezpečnou práci na Internetu
  • zvládne práci s běžnými typy souborů
  • je si vědom možností a výhod, ale i rizik (zabezpečení dat před zneužitím, ochrana dat před zničením, porušování autorských práv) a omezení (zejména technických a technologických) spojených s používáním výpočetní techniky
  • aplikuje výše uvedené – zejména aktivně využívá prostředky zabezpečení dat před zneužitím a ochrany dat před zničením
  • nastavuje uživatelské prostředí operačního systému

- Charakteristika OS, druhy
- Znakový operační systém DOS
- Grafický operační systém Microsoft Windows
- Aktivace operačního systému
- Terminologie operačního systému
- Pracovní plocha
- Okna ve Windows
- Hlavní panel a nabídka Start
- Aktivace úloh a programů
- Procházení složkami počítače
- Práce se soubory a složkami
- Programy pro Windows
- Konfigurace systému, účty, profily
- Správa systému a počítače
- Práce v počítačové síti

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Informační a komunikační technologie

základy práce s textem, tabulkami a grafikou
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • používá běžné základní a aplikační programové vybavení (aplikace dodávané s operačním systémem, dále pracuje zejména s aplikacemi tvořícími tzv. kancelářský SW jako celkem)
  • zaznamenává a uchovává textové, grafické i numerické informace způsobem umožňujícím jejich rychlé vyhledání a využití
  • upraví rastrovou a vektorovou grafiku
  • nastaví vlastnosti tisku
  • v oborech s vyššími nároky na využívání aplikací výpočetní techniky ovládá principy algoritmizace úloh a je sestavuje algoritmy řešení konkrétních úloh (dekompozice úlohy na jednotlivé elementárnější činnosti za použití přiměřené míry abstrakce)
  • má vytvořeny předpoklady učit se používat nové aplikace, zejména za pomoci manuálu a nápovědy, uvědomuje si analogie ve funkcích a ve způsobu ovládání různých aplikací
  • vytváří, upravuje a uchovává strukturované textové dokumenty
  • ovládá běžné práce s tabulkovým procesorem a databází (editace, vyhledávání, filtrování, třídění, matematické operace, základní funkce, tvorba jednoduchého grafu, příprava pro tisk, tisk)
  • zná hlavní typy grafických formátů, na základní úrovni grafiku tvoří a upravuje
  • používá běžné základní a aplikační programové vybavení
  • pracuje s dalšími aplikacemi používanými v příslušné profesní oblasti
  • rozumí běžným i odborným graficky ztvárněným informacím (schémata, grafy apod.)

- Kancelářské aplikace a programy ve Windows
- Sdílení dat přes schránku a OLE
- Práce se soubory v aplikaci
- Základy práce s textem
- Základy práce s tabulkami
- Základy práce s grafikou

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Člověk a svět práce

Informační a komunikační technologie

počítačové sítě a Internet
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • chápe specifika práce v síti (včetně rizik), využívá jejích možností a pracuje s jejími prostředky
  • volí vhodné informační zdroje k vyhledávání požadovaných informací a odpovídající techniky (metody, způsoby) k jejich získávání
  • získává a využívá informace z otevřených zdrojů, zejména pak z celosvětové sítě Internet, ovládá jejich vyhledávání, včetně použití filtrování
  • uvědomuje si nutnost posouzení validity informačních zdrojů a použití informací relevantních pro potřeby řešení konkrétního problému
  • orientuje se v získaných informacích, třídí je, analyzuje, vyhodnocuje, provádí jejich výběr a dále je zpracovává
  • nakonfiguruje webového klienta podle požadavků a potřeb
  • komunikuje elektronickou poštou, ovládá i zaslání přílohy, či naopak její přijetí a následné otevření
  • ovládá další běžné prostředky online a offline komunikace a výměny dat
  • zabezpečí webový prohlížeč
  • nadefinuje pravidla pro bezpečnou práci na Internetu
  • samostatně komunikuje elektronickou poštou, ovládá i zaslání přílohy, či naopak její přijetí a následné otevření
  • využívá další funkce poštovního klienta (organizování, plánování…)
  • získává a využívá informace z otevřených zdrojů, zejména pak z celosvětové sítě Internet, ovládá jejich vyhledávání
  • správně interpretuje získané informace a výsledky jejich zpracování následně prezentuje vhodným způsobem s ohledem na jejich další uživatele

- Komunikace - druhy přenosu a spojení
- Modulace
- Počítačové sítě
- Internet, jeho historie
- Jak Internet funguje, architektura Internetu a adresy počítačů v síti
- Jak se k Internetu připojit, provider a browser
- Služby na Internetu
- WWW stránky a prohlížeče
- E-mail a poštovní klienti

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Člověk a svět práce

Informační a komunikační technologie

podpůrné systémové prostředky
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zvládne práci s běžnými typy souborů
  • je si vědom možností a výhod, ale i rizik (zabezpečení dat před zneužitím, ochrana dat před zničením, porušování autorských práv) a omezení (zejména technických a technologických) spojených s používáním výpočetní techniky
  • aplikuje výše uvedené – zejména aktivně využívá prostředky zabezpečení dat před zneužitím a ochrany dat před zničením

- Souborové manažery
- Komprimační a dekomprimační programy
- Ochrana počítače před negativními vlivy
- Testovací a konfigurační programy

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Informační a komunikační technologie

Klíčové kompetence

Kompetence k učení
  • mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
  • ovládat různé techniky učení, umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky
Kompetence k řešení problémů
  • volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve
  • spolupracovat při řešení problémů s jinými lidmi (týmové řešení)
Komunikativní kompetence
  • formulovat své myšlenky srozumitelně a souvisle, v písemné podobě přehledně a jazykově správně
  • zpracovávat běžné administrativní písemnosti a pracovní dokumenty
Personální a sociální kompetence
  • pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností
  • přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly
Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi
  • pracovat s osobním počítačem a dalšími prostředky informačních a komunikačních technologií
  • pracovat s běžným základním a aplikačním programovým vybavením
  • učit se používat nové aplikace
  • komunikovat elektronickou poštou a využívat další prostředky online a offline komunikace
  • získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet
  • pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií
  • uvědomovat si nutnost posuzovat rozdílnou věrohodnost různých informačních zdrojů a kriticky přistupovat k získaných informacím, být mediálně gramotní

Odborné kompetence

Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci
  • chápali bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků (i dalších osob vyskytujících se na pracovištích, např. klientů, zákazníků, návštěvníků) i jako součást řízení jakosti a jednu z podmínek získání či udržení certifikátu jakosti podle příslušných norem
  • znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence
  • osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci u zařízení se zobrazovacími jednotkami (monitory, displeje apod.), rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik