|
Žák:
- řídí pohybové činnosti dětí adekvátně jejich fyzickým předpokladům a podmínkám realizace
- využívá různé formy pohybových činností pro posilování osobních vlastností, postojů a prosociálního chování dětí
- aplikuje znalosti a dovednosti osvojené v oblasti Vzdělávání pro zdraví (tělesná výchova a péče o zdraví) v pedagogické činnosti
- poskytne první pomoc při úrazu a náhlém onemocnění na pracovišti
|
1. Obsah tělesné výchovy a jiných pohybových aktivit dětí předškolního a mladšího školního věku
- teorie a metodika pohybových činností
-lokomoční, nelokomoční, manipulační činnosti,
- pohybové, dobrodružné, úpolové hry,
- atletika, gymnastika,
- pohyby ve specifických podmínkách – plavání, lyžování (doplněno v plaveckém a turistickém kurzu),
2. Organizační formy tělesné výchovy a jiných pohybových aktivit dětí předškolního a mladšího školního věku
- cvičební jednotka, ranní cvičení, pobyt venku, tělovýchovné chvilky, zájmové pohybové činnosti v průběhu dne, zájmové kroužky, školy v přírodě.
3. Didaktika tělesné výchovy dětí předškolního a mladšího školního věku
– osobnost pedagoga, proces učení
– pohyb a jeho podstata, vyučovací metody, didaktické styly, efektivita vyučovacího procesu, didaktický proces (instrukce, korekce, zpětnovazební instrukce), komunikace, motivace, hodnocení, plánování,
- vypracování přípravy na zadanou organizační formu, s daným pohybovým obsahem a respektováním věkových zvláštností,
- rozbor zadané přípravy s pedagogem
4. Bezpečnost a hygiena v tělesné výchově dětí předškolního a mladšího školního věku
– osobní hygiena, hygiena cvičebních prostorů, čistota prostředí, dopomoc, záchrana, organizace, první pomoc
5. Zařízení a pomůcky pro TV dětí předškolního a mladšího školního věku
– náčiní, nářadí typické i alternativní, prostředí a prostor s vybavením pro TV typické i alternativní.
6. Alternativní přístupy k tělesné výchově
- cvičení s prvky jógy
- cvičení rodičů s dětmi
- cvičení na overballlech
- cvičení na gymnastikballech,
- míčkovací automasáž,
- cvičení s prvky tai–chi
|
