Technik ICT a průmyslové aplikace
Střední škola AGC a.s.

Učební osnovy

2. ročník


Hardware


2  týdně, P
princip činnosti počítače
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • vysvětlí základní úkoly a povinnosti organizace při zajišťování BOZP
  • dodržuje ustanovení týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence
  • při obsluze, běžné údržbě a čištění strojů a zařízení postupuje v souladu s předpisy a pracovními postupy
  • poskytne první pomoc při úrazu na pracovišti
  • uvede povinnosti pracovníka i zaměstnavatele v případě pracovního úrazu
  • zná základní komponenty počítače a jejich vlastnosti
  • rozumí fungování hardwaru natolik, aby jej mohl efektivně a bezpečně používat a snadno se naučil používat nový
  • identifikuje v historii vývoje hardwaru i softwaru zlomové okamžiky; ukáže, které koncepty se nemění a které ano a jak

- bezpečnost a ochrana zdraví při práci, hygiena práce, požární prevence
- historie a základní stavební prvky počítačů, včetně jejich výroby
- architektura počítačů – základní schémata a typy
Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Člověk a svět práce
systémová jednotka
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní komponenty počítače a jejich vlastnosti
  • porovná komponenty nebo počítačové sestavy podle jejich parametrů
  • zná základní periferní zařízení počítače, jejich vlastnosti
  • porovná periferní zařízení podle jejich parametrů

- sestava PC – technické prostředky a komunikace s okolím
- skříně počítačů - přehled
- základní deska počítače – vývoj a funkce
- procesory – použité technologie a architektury procesorů podle generací
- obvodové sady základních desek – architektura a použití
- zobrazení čísel v počítači, kódy, matematické a logické operace v ALU
paměťová média
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní komponenty počítače a jejich vlastnosti
  • porovná komponenty nebo počítačové sestavy podle jejich parametrů

- registry a interní paměti
- cache paměti a jejich řízení
- BIOS – struktura a jeho služby
- principy záznamu na magnetická paměťová média, USB disky a Flash karty
- pevný disk -logická struktura, způsoby práce s HD, rozhraní HD
- vnější paměti - CD/DVD/Blu-ray mechaniky a kompaktní disky, principy, výroba, systémy souborů
- ostatní vnější paměťová média – magnetopáskové jednotky, zip mechaniky a zip diskety…
 
sběrnice v počítači
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní komponenty počítače a jejich vlastnosti
  • porovná komponenty nebo počítačové sestavy podle jejich parametrů

- funkce interní a rozšiřující sběrnice a její historický vývoj
- současné sběrnicové architektury
- externí sběrnice a jejich principy práce (USB, Thunderbolt, FireWire…) 
grafické adaptéry
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní komponenty počítače a jejich vlastnosti
  • porovná komponenty nebo počítačové sestavy podle jejich parametrů

- principy práce, model RGB, TFT, LED
- historický vývoj a funkce jednotlivých typů
- rozhraní grafických adaptérů s ohledem na historický vývoj 
ostatní adaptéry
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní komponenty počítače a jejich vlastnosti
  • porovná komponenty nebo počítačové sestavy podle jejich parametrů

- zvuková karta - principy záznamu a reprodukce zvuku v počítači
- síťová karta  - přehled rozhraní a jejich parametrů
- I/O karta – vysvětlení funkcí rozhraní LPT a COM
- PCMCIA a ExpressCard – použití, technické parametry
- čtečka paměťových karet
zobrazovací zařízení
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní periferní zařízení počítače, jejich vlastnosti
  • porovná periferní zařízení podle jejich parametrů

- zobrazovací jednotky
- principy aktuálně používaných technologií LCD, Plazma, LED
vstupní jednotky
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná základní periferní zařízení počítače, jejich vlastnosti
  • porovná periferní zařízení podle jejich parametrů

- klávesnice
- polohovací zařízení (myš, touchpad, tablet, pákové ovladače, herní konzole)
- dotyková zařízení a jejich principy

Klíčové kompetence

Kompetence k učení
  • mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
Matematické kompetence
  • správně používat a převádět běžné jednotky
  • používat pojmy kvantifikujícího charakteru

Odborné kompetence

Dbát na bezpečnost práce a ochranu zdraví při práci
  • chápali bezpečnost práce jako nedílnou součást péče o zdraví své i spolupracovníků (i dalších osob vyskytujících se na pracovištích, např. klientů, zákazníků, návštěvníků) i jako součást řízení jakosti a jednu z podmínek získání či udržení certifikátu jakosti podle příslušných norem
  • znali a dodržovali základní právní předpisy týkající se bezpečnosti a ochrany zdraví při práci a požární prevence
  • osvojili si zásady a návyky bezpečné a zdraví neohrožující pracovní činnosti včetně zásad ochrany zdraví při práci u zařízení se zobrazovacími jednotkami (monitory, displeji apod.), rozpoznali možnost nebezpečí úrazu nebo ohrožení zdraví a byli schopni zajistit odstranění závad a možných rizik
Navrhovat, sestavovat a udržovat hardware
  • volili hardware (HW) řešení s ohledem na jeho funkci, parametry a vhodnost pro předpokládané použití
  • identifikovali závady hardwaru
  • využívali vhodné nástroje pro návrh a hodnocení výkonnosti hardwaru s ohledem na zvolené řešení