Učební osnovy

Žák:

• zná základní termíny charakterizující paměti – kapacita, organizace paměti, vybavovací doba apod.
• zná způsoby ukládání, uchovávání a výběru informací - RAM, SAM, FIFO, LIFO
• umí vysvětlit činnost základních druhů pamětí - RWM, ROM, PROM, EPROM, EEPROM
• zná termín paměťové systémy vytvořené za úče-lem zvětšení počtu adres či délky slova

- rozdělení, klasifikace pamětí

- způsoby ukládání informace

- základní parametry polovodičových pamětí

- principy polovodičových pamětí ROM, PROM, EPROM a EEPROM

- principy polovodičových pamětí RWM, statické, dynamické

- paměťové systémy

Žák:

• umí vysvětlit rozdíl mezi synchronním a asyn-chronním sekvenčním obvodem
• zná způsoby popisu sekvenčních logických funkcí – slovní, logickým výrazem, tabulkou, časovým a přechodovým diagramem
• umí řešit jednoduché úlohy využitím jednoduchých sekvenčních logických prvků

- základní pojmy

- asynchronní a synchronní sekvenční automat

 - způsoby zápisu sekvenční logické funkce

- řešení jednoduchých sekvenčních funkcí

Žák:

• zná základní pojmy výpočetní techniky (bit, byte, port, sběrnice, mikroprocesor apod.)
• zná vývoj, vývojové stupně, typy a strukturu mikroprocesoru
• zná strukturu podpůrných obvodů, jejich možnosti a vlastnosti
• aplikuje a diagnostikuje zařízení s programovým řízením

- vznik a vývoj mikroprocesorů, typy

- architektura mikroprocesorů

- vlastnosti, programování

- periferní obvody

Žák:

• zná pojem mikropočítač a umí vysvětlit jeho vývoj a strukturu
• zná a umí vysvětlit princip a funkci programového automatu a jeho využití pro realizace sekvenčních logických funkcí
• zná strukturu programového automatu, vývojové trendy hardware
• zná aplikace mikroprocesoru v personálních počítačích, jejich základní architekturu
• zná základní problematiku vytváření počítačových sítí

- struktura mikropočítače

- programovatelné automaty

- personální počítač, druhy

- architektura PC

- vstupní a výstupní zařízení

- rozhraní

- operační systémy

- mikropočítačové sítě