Ekonom a podnikání
Střední škola AGC a.s.
Střední škola AGC a.s.
Učební osnovy
1. ročník
Biologie a ekologie
2 týdně, P
základy biologie
| Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Žák:
|
- vznik a vývoj života na Zemi
|
ekologie
| Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Žák:
|
- základní ekologické pojmy
|
||||||||||
| Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
|
Člověk a životní prostředí
| |||||||||||
člověk a životní prostředí
| Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
|
Žák:
|
vzájemné vztahy mezi člověkem a životním prostředím
|
||||||||||
| Průřezová témata | Přesahy do | Přesahy z | |||||||||
|
Člověk a životní prostředí
Člověk a svět práce
| |||||||||||
Klíčové kompetence
Kompetence k učení
- mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
- ovládat různé techniky učení, umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky
- využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí
- sledovat a hodnotit pokrok při dosahování cílů svého učení, přijímat hodnocení výsledků svého učení ze strany jiných lidí
Občanské kompetence a kulturní povědomí
- chápat význam životního prostředí pro člověka a jednat v duchu udržitelného rozvoje
- uznávat hodnotu života, uvědomovat si odpovědnost za vlastní život a spoluodpovědnost při zabezpečování ochrany života a zdraví ostatních
Odborné kompetence
Jednat ekonomicky a v souladu se strategií trvale udržitelného rozvoje
- nakládali s materiály, energiemi, odpady, vodou a jinými látkami ekonomicky a s ohledem na životní prostředí
