Ekonom a podnikání
Střední škola AGC a.s.

Učební osnovy

1. ročník


Zeměpis


1  týdně, P
geografie
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • zná historický vývoj geografie, její využití v praxi, metody a cíle výzkumu

- geografie jako věda, historie, výzkum, využití
kartografie
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • samostatně pracuje s různými druhy map, vysvětluje údaje v nich obsažené a poznatky z výuky umí použít v praktických situacích

- mapy, měřítka, druhy, obsahy map
- práce s mapou
Země jako vesmírné těleso
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • objasní příčiny střídání ročních období, dne a noci, přílivu a odlivu, určí čas podle časových pásem

- sluneční soustava, planeta Země
fyzická geografie
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • charakterizuje jednotlivé krajinné sféry a uvědomuje si význam přírodních podmínek pro existenci lidské společnosti
  • objasní princip všeobecné cirkulace atmosféry, zná složení vzduchu
  • charakterizuje rozdělení zásob vody v hydrosféře
  • dokáže posoudit vliv člověka na prostředí využíváním nerostných surovin
  • zná základní znečišťující látky v ovzduší, ve vodě a půdě a dokáže získat informace o aktuální situaci z různých zdrojů

- litosféra, pedosféra, kryosféra, hydrosféra, atmosféra, biosféra a socioekonomická sféra
- vliv člověka na životní prostředí

regionální geografie
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • rozdělí svět z ekonomického hlediska na tři hospodářské makroregiony
  • vysvětlí význam státní hranice a státu, rozlišuje státy podle formy vlády

- politicko-geografický přehled světa
- stát, státní hranice a území
- klasifikace států

Evropa a Česká republika
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • má základní přehled o struktuře obyvatel a náboženství jednotlivých regionů,
  • charakterizuje přírodní podmínky posoudí jejich vliv na hospodářství jednotlivých regionů
  • posoudí vliv přírodních poměrů na hospodářství ČR, charakterizuje jeho vývoj ve 20. století a transformaci ekonomiky po roce 1989
  • vymezí jednotlivé regiony ČR včetně jejich charakteristik a zvláštností, uvede průmyslové a zemědělské oblasti

- Evropa, přírodní podmínky a regiony, historický vývoj
- politický a hospodářský vývoj ve 20. století
- Evropská unie
- ČR – přírodní podmínky, obyvatelstvo a sídla, regiony ČR
- ekonomika, průmysl a zemědělství

Průřezová témataPřesahy doPřesahy z

Občan v demokratické společnosti

Člověk a svět práce
ostatní kontinenty
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • prezentuje přírodní podmínky ostatních kontinentů, vymezí jednotlivé regiony, charakterizuje jejich politický a ekonomický vývoj

- Severní a Jižní Amerika
- Afrika
- Asie
- Austrálie a Oceánie

Klíčové kompetence

Kompetence k učení
  • mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
  • využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí
Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi
  • získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet