Učební osnovy

2. ročník

Elektronika

Elektronické prvky a součástky

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: sestavuje, připojuje a zapojuje dle dokumentace elektronická zařízení s pasivními i aktivními součástkami osazuje a pájí součástky na plošný spoj sestavuje a zapojuje podle dokumentace obvody s tranzistory a s integrovanými obvody						- prvky RLC - polovodičové součástky, diody a tranzistory, typická zapojení pro nízkofrekvenční a vysokofrekvenční zařízení - integrované obvody, funkce některých typických obvodů - součástky užívané v logických obvodech, běžné číslicové obvody, mikroprocesory, - součástky a snímače pro automatizaci - elektronická zařízení pro vznik, přenos a zpracování signálů

Klíčové kompetence

Kompetence k učení

• využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí

Kompetence k řešení problémů

• uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení a myšlenkové operace

Personální a sociální kompetence

• přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly

Matematické kompetence

• správně používat a převádět běžné jednotky
• číst různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.)

Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi

• získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet

Odborné kompetence

Provádět montážní, opravárenské a údržbářské práce na elektrických zařízeních pod odborným dohledem v souladu s požadavky BOZP a s vyhláškou o odborné způsobilosti v elektrotechnice

• rozuměli technickým principům vzniku elektrických signálů a jejich přenosu slaboproudým vedením
• řešili elektrické obvody a zařízení, volili vhodné materiály a součástky, realizovali řešené obvody či zařízení, oživovali je, kontrolovali jejich funkci a proměřovali provozní parametry
• zapojovali, uváděli do provozu, diagnostikovali a opravovali s pomocí technické dokumentace elektrotechnické obvody nebo zařízení s pasivními i aktivními součástkami a integrovanými obvody, přičemž veškeré úkony jsou prováděny v souladu s platnými ČSN
• využívali, v případě potřeby, teoretické a praktické znalosti o poskytování první pomoci, zejména při úrazech elektrickým proudem

Používat technickou dokumentaci

• rozuměli funkčním, přehledovým, výrobním a montážním elektrotechnickým schématům a využívali znázorněné vztahy při přípravě, plnění a následné kontrole pracovních úkonů