Učební osnovy

2. ročník

Elektrotechnická měření

Měřicí přistroje

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: volí vhodný měřicí přístroj na základě znalosti jednotlivých měřicích přístrojů a způsobu jejich funkce						- elektromechanické a elektronické měřicí přístroje - přístroj pro měření napětí, proudu a výkonu - osciloskopy - přístroje pro měření časového intervalu, frekvence - přístroje pro měření proudu a výkonu - přístroje pro měření pasivních elektrických součástek - přístroje na měření parametr polovodičových součástek, aj. - analyzéry signálu - elektrické zkoušečky

Chyby měření

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: eliminuje měřicí chyby dodržováním zásad správného měření rozpozná a odstraní případné chyby měřicích přístrojů či měření						- chyby měřicích přístrojů - chyby měřicích metod - zásady správného měření

Metody elektrických měření

Výsledky vzdělávání						Učivo
Žák: volí vhodnou měřicí metodu dle měřeného obvodu ovládá metody měření základních elektrotechnických veličin měří elektrické parametry elektronických obvodů a prvků dodržuje bezpečnostní pravidla při práci s měřicími přístroji						- měření napětí, proudu, odporu, kapacity, indukčnosti, impedance, elektrické práce a výkonu aj. - měření magnetických veličin - měření na elektrických strojích a přístrojích - měření frekvence a fázového posunu - měření parametrů elektronických obvodů a prvků

Klíčové kompetence

Kompetence k učení

• mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
• ovládat různé techniky učení, umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky

Kompetence k řešení problémů

• porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení, a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky

Personální a sociální kompetence

• pracovat v týmu a podílet se na realizaci společných pracovních a jiných činností
• přijímat a plnit odpovědně svěřené úkoly

Odborné kompetence

Provádět elektroinstalační práce, navrhovat, zapojovat a sestavovat jednoduché elektrické a elektronické obvody, navrhovat a zhotovovat plošné spoje a obrábět různé materiály

• měřili vlastnosti elektronických součástek a znali jejich schématické značky

Provádět montážní, diagnostické, opravárenské a údržbářské práce na elektrických a elektronických zařízeních a přístrojích

• rozlišovali druhy elektrických přístrojů a na základě diagnostikovaných hodnot prováděli jejich opravy

Provádět elektrotechnická měření a vyhodnocovat naměřené výsledky

• používali měřicí přístroje k měření elektrických parametrů a charakteristik elektrotechnických prvků a zařízení
• volili nejvhodnější měřicí metodu pro měření na elektrotechnických a elektronických zařízeních a přístrojích
• měřili elektrické veličiny a jejich změny v elektrických a elektronických obvodech a příslušných obvodových prvcích
• analyzovali a vyhodnocovali výsledky uskutečněných měření a přehledně o nich zpracovávali záznamy
• využívali naměřené hodnoty pro kontrolu a diagnostiku zařízení, k odstraňování jejich závad, uvádění do provozu, seřizování a provozní nastavení

Číst a tvořit technickou dokumentaci, uplatňovat zásady normalizace a graficky komunikovat

• pohotově využívali normy a další zdroje informací při řešení elektrotechnických úloh