Učitel MŠ a vychovatel - dobíhající
Střední škola AGC a.s.

Učební osnovy

4. ročník


Matematická cvičení


1  týdně, N
Shrnutí a procvičování učiva
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • provadí aritmetické operace v množině reálných čísel
  • provádí operace s mocninami a odmocninami
  • rozlišuje základní druhy rovinných obrazců, určí jejich obvod a obsah
  • řeší úlohy s využitím trigonometrie pravoúhleho trojúhelníku a věty Pythagorovy
  • rozlišuje jednotlivé druhy funkcí, načrtne jejich grafy a určí jejich vlastnosti
  • řeší lineární a kvadratické rovnice, jejich soustavy, lineární a kvadratické nerovnice
  • určuje povrh a objem základních těles s využitím funkčních vztahů a trigonometrie
  • provádí operace s vektory
  • řeší analyticky polohové a metrické vztahy
  • vysvětlí posloupnost jako zvláštní případ funkce
  • provádí výpočty jednoduchých finančních záležitostí a orientuje se v základních pojmech finanční matematiky

  • Opakování učiva ze ZŠ
  • Mocniny, odmocniny
  • Výrazy a jejich úpravy
  • Zobrazení trigonometrie pravoúhleho trojúhelníka
  • Funkce, rovnice, nerovnice
  • Goniometrie
  • Stereometrie
  • Analytická geometrie v rovině
  • Posloupnosti a jejich využítí
  • Didaktické testy

Shrnutí a procvičování učiva
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • provadí aritmetické operace v množině reálných čísel
  • provádí operace s mocninami a odmocninami
  • rozlišuje základní druhy rovinných obrazců, určí jejich obvod a obsah
  • řeší úlohy s využitím trigonometrie pravoúhleho trojúhelníku a věty Pythagorovy
  • rozlišuje jednotlivé druhy funkcí, načrtne jejich grafy a určí jejich vlastnosti
  • řeší lineární a kvadratické rovnice, jejich soustavy, lineární a kvadratické nerovnice
  • určuje povrh a objem základních těles s využitím funkčních vztahů a trigonometrie
  • provádí operace s vektory
  • řeší analyticky polohové a metrické vztahy
  • vysvětlí posloupnost jako zvláštní případ funkce
  • provádí výpočty jednoduchých finančních záležitostí a orientuje se v základních pojmech finanční matematiky

  • Opakování učiva ze ZŠ
  • Mocniny, odmocniny
  • Výrazy a jejich úpravy
  • Zobrazení trigonometrie pravoúhleho trojúhelníka
  • Funkce, rovnice, nerovnice
  • Goniometrie
  • Stereometrie
  • Analytická geometrie v rovině
  • Posloupnosti a jejich využítí
  • Didaktické testy

Klíčové kompetence

Kompetence k učení
  • mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
Kompetence k řešení problémů
  • porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení, a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky
  • uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení (logické, matematické, empirické) a myšlenkové operace
Matematické kompetence
  • správně používat a převádět běžné jednotky
  • používat pojmy kvantifikujícího charakteru
  • provádět reálný odhad výsledku řešení dané úlohy
  • nacházet vztahy mezi jevy a předměty při řešení praktických úkolů, umět je vymezit, popsat a správně využít pro dané řešení
  • číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.)
  • aplikovat znalosti o základních tvarech předmětů a jejich vzájemné poloze v rovině i prostoru
  • efektivně aplikovat matematické postupy při řešení různých praktických úkolů v běžných situacích