Střední škola AGC a.s.
Učební osnovy
3. ročník
Programování
Programovatelné automaty
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- programovatelné automaty a jejich využití v řízení technologických procesů - obecné vlastnosti programovatelných automatů - provedení programovatelných automatů - Hardwarová konfigurace PLC - reléové řídicí systémy versus programovatelné automaty
|
Vytvoření programu
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- adresování signálových modulů - programovací prostředí PLC - Jazyk symbolických adres (jazyk mnemokódů) - Jazyk LD (Ladder Diagram) - Jazyk FBD (Function Block Diagram) - programovací jazyk STL - zpracování programu, provozní režimy, bloky programu, adresace proměnných, proměnné a konstanty |
Programování a funkce
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- základní funkce logické funkce - paměťové funkce - operace s akumulátory - časovače čítače - zpracování analogových signálů v PLC reprezentace analogových hodnot standardizace analogových hodnot - standardizace programů PLC - sekvenční programování PLC pomocí funkčních a datových bloků |
Další platformy
Výsledky vzdělávání | Učivo | ||||||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Žák:
|
- Jiné platformy - možnosti tvorby programů pro jiné hardwarové platformy (architektury procesorů) - vybrané populární platformy – ARM, Arduino (AVR), jejich přednosti a omezení - zdroje informací |