Učitel MŠ a vychovatel
Střední škola AGC a.s.

Učební osnovy

1. ročník


Fyzika


1  týdně, P
mechanika
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • rozliší druhy pohybů a řeší jednoduché úlohy na pohyb hmotného bodu
  • určí síly, které působí na tělesa, a popíše, jaký druh pohybu tyto síly vyvolají
  • určí mechanickou práci a energii při pohybu tělesa působením stálé síly
  • vysvětlí na příkladech platnost zákona zachování mechanické energie
  • určí výslednici sil působících na těleso
  • aplikuje Pascalův a Archimédův zákon při řešení úloh

- pohyby přímočaré, pohyb rovnoměrný po kružnici
- Newtonovy pohybové zákony, síly v přírodě, gravitace
- mechanická práce a energie
- posuvný a otáčivý pohyb, skládání sil
- tlakové síly a tlak v tekutinách
termika
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • vysvětlí význam teplotní roztažnosti látek v přírodě a v technické praxi
  • vysvětlí pojem vnitřní energie soustavy (tělesa) a způsoby její změny
  • popíše principy nejdůležitějších tepelných motorů
  • popíše přeměny skupenství látek a jejich význam v přírodě a v technické praxi

- teplota, teplotní roztažnost látek
- teplo a práce, přeměny vnitřní energie tělesa
- tepelné motory
- struktura pevných látek a kapalin, přeměny skupenství
elektřina a magnetismus
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • popíše elektrické pole z hlediska jeho působení na bodový elektrický náboj
  • řeší úlohy s elektrickými obvody s použitím Ohmova zákona
  • popíše princip a použití polovodičových součástek s přechodem PN
  • určí magnetickou sílu v magnetickém poli vodiče s proudem
  • popíše princip generování střídavých proudů a jejich využití v energetice

- elektrický náboj tělesa, elektrická síla, elektrické pole, kapacita vodiče
- elektrický proud v látkách, zákony elektrického proudu, polovodiče
- magnetické pole, magnetické pole elektrického proudu, elektromagnetická indukce
- vznik střídavého proudu, přenos elektrické energie střídavým proudem
vlnění a optika
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • rozliší základní druhy mechanického vlnění a popíše jejich šíření
  • charakterizuje základní vlastnosti zvuku
  • chápe negativní vliv hluku a zná způsoby ochrany sluchu
  • charakterizuje světlo jeho vlnovou délkou a rychlostí v různých prostředích
  • řeší úlohy na odraz a lom světla
  • řeší úlohy na zobrazení zrcadly a čočkami
  • vysvětlí optickou funkci oka a korekci jeho vad

- mechanické kmitání a vlnění
- zvukové vlnění
- světlo a jeho šíření
- zrcadla a čočky, oko
- druhy elektromagnetického záření, rentgenové záření
fyzika atomu
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • popíše význam různých druhů elektromagnetického záření
  • popíše strukturu elektronového obalu atomu z hlediska energie elektronu
  • popíše stavbu atomového jádra a charakterizuje základní nukleony
  • vysvětlí podstatu radioaktivity a popíše způsoby ochrany před jaderným zářením
  • popíše princip získávání energie v jaderném reaktoru

- model atomu, laser
- nukleony, radioaktivita, jaderné záření
- jaderná energie a její využití
vesmír
Výsledky vzděláváníUčivo

Žák:

  • charakterizuje Slunce jako hvězdu
  • popíše objekty ve sluneční soustavě
  • zná příklady základních typů hvězd

- Slunce, planety a jejich pohyb, komety
- hvězdy a galaxie

Klíčové kompetence

Kompetence k učení
  • mít pozitivní vztah k učení a vzdělávání
  • ovládat různé techniky učení, umět si vytvořit vhodný studijní režim a podmínky
  • využívat ke svému učení různé informační zdroje včetně zkušeností svých i jiných lidí
Kompetence k řešení problémů
  • porozumět zadání úkolu nebo určit jádro problému, získat informace potřebné k řešení problému, navrhnout způsob řešení, popř. varianty řešení, a zdůvodnit jej, vyhodnotit a ověřit správnost zvoleného postupu a dosažené výsledky
  • uplatňovat při řešení problémů různé metody myšlení (logické, matematické, empirické) a myšlenkové operace
  • volit prostředky a způsoby (pomůcky, studijní literaturu, metody a techniky) vhodné pro splnění jednotlivých aktivit, využívat zkušeností a vědomostí nabytých dříve
Matematické kompetence
  • správně používat a převádět běžné jednotky
  • používat pojmy kvantifikujícího charakteru
  • provádět reálný odhad výsledku řešení dané úlohy
  • nacházet vztahy mezi jevy a předměty při řešení praktických úkolů, umět je vymezit, popsat a správně využít pro dané řešení
  • číst a vytvářet různé formy grafického znázornění (tabulky, diagramy, grafy, schémata apod.)
  • aplikovat znalosti o základních tvarech předmětů a jejich vzájemné poloze v rovině i prostoru
  • efektivně aplikovat matematické postupy při řešení různých praktických úkolů v běžných situacích
Kompetence využívat prostředky informačních a komunikačních technologií a pracovat s informacemi
  • získávat informace z otevřených zdrojů, zejména pak s využitím celosvětové sítě Internet
  • pracovat s informacemi z různých zdrojů nesenými na různých médiích (tištěných, elektronických, audiovizuálních), a to i s využitím prostředků informačních a komunikačních technologií
  • uvědomovat si nutnost posuzovat rozdílnou věrohodnost různých informačních zdrojů a kriticky přistupovat k získaných informacím, být mediálně gramotní